Nuttige wenke

Wat verhoed dat hy leer om met outisme te leer praat

Pin
Send
Share
Send
Send


Outisme is 'n geestesversteuring wat voorkom as gevolg van genetiese afwykings in breinontwikkeling. Dit word gekenmerk deur beperkte belangstellings, herhaalde optrede, sowel as 'n gebrek aan sosiale interaksie. Outisme begin manifesteer vanaf die ouderdom van 3, hoewel sommige simptome vroeër voorkom.

In Rusland word outisme prakties nie ondersoek nie, en ons het dus nie verstandige statistieke nie. Maar hierdie wanorde is alomteenwoordig - en dit verkies, terloops, naamlik seuns.

'N Outistiese kind kyk op 'n spesiale manier na die wêreld, daarom het 'n outistiese kind ook sy eie spesiale benadering nodig. Dit is nie geestesiek kinders nie, hulle is nie gevaarlik nie, en hulle is baie bly om in die geselskap van maats te wees. Met 'n bekwame benadering kan 'n gesosialiseerde volwassene van 'n outistiese baba groei.

Hieronder sal ons u vertel watter reëls u moet volg as u met 'n outistiese persoon omgaan.

Wat om te doen as die kind outisties is

Outisme word nie altyd gekenmerk deur intellektuele of fisieke afwykings nie; boonop behaal baie outiste beduidende sukses in een of ander soort aktiwiteit. Die eienaardigheid van outiste is die onvermoë om so vinnig en maklik met ander mense kontak te maak soos 'gesonde' mense.

Simptome van outisme in die kinderjare sluit in:

- vermindering of volledige afwesigheid van die behoefte om met ander mense te kommunikeer,

- hou nie van verandering nie, selfs al is dit 'n eenvoudige herrangskikking van meubels,

- hunker na die sorteer en vou van dinge - dit wil sê vir 'stereotipiese' speletjies en aktiwiteite,

- aggressie teen “vreemdelinge” of selfs familielede,

- daar kan probleme met konsentrasie tydens oefening wees.

Outisme begin vanaf die ouderdom van 3 gediagnoseer word, maar sommige kenmerke van die kind se gedrag verskyn vroeër. 'N Baba kan byvoorbeeld alleenheid soek, onverskilligheid toon in reaksie op ouerlike toegeneentheid en op 'n skerp en skielike manier reageer op veranderinge in die omliggende werklikheid.

Baie kinders toon 'n gebrek aan begrip van die konsep van selfversorging - hulle leer om laat te was, gebruik toiletpapier, hou 'n prop en borsel hul tande. Terselfdertyd is outisme ver van altyd verstandelik vertraag. Baie bekende genieë, waaronder Van Gogh, Mozart, Maria Curie en Perelman, het aan outismespektrumafwykings gely.

Hoe om kommunikasie met 'n outistiese kind te bou

Die belangrikste verskil tussen outisme en ander is die unieke persepsie van die wêreld. En u taak is om by sy persepsie aan te pas, en nie u eie te probeer oplê nie.

1. Kommunikeer met u kind oor onderwerpe wat hom interesseer : sodat u die baba sal openbaar vir verdere verhoudings. 'N Kind hou byvoorbeeld van honde. Begin 'n gesprek met hom oor honde, en die baba sal belangstelling in jou toon.

2. Kommunikeer in kort sinne. Hierdie reël is geskik vir kinders wat sukkel om spraak te verstaan. Dit is opmerklik dat nie alle outiste lang vonnisse kan aanvaar nie, kyk dus na die omstandighede! In seldsame gevalle moet u selfs na 'n brief oorskakel.

3. Teken die diagramme! Die meeste outistiese mense het uitstekende visuele denke; dit is baie makliker vir hulle om die idee op papier te sien. Nadat u mettertyd 'n soort 'tekentaal' saamgestel het, sal u leer hoe om effektief met u baba te kommunikeer. En kenners beveel aan dat u 'n daaglikse kaart met kleur opstel - die kind sal dit vinniger raaksien en leer.

4. Gee u kind tyd. Nadat u 'n vraag gevra het, wag totdat die baba dit verstaan ​​en u antwoord gee. Moenie jaag nie, moenie kwaad word nie, moenie die volgende vraag vra nie - moenie die kind in 'n ongemaklike en paniekerige toestand lei nie.

5. Gebruik gewone taal. 'N Autist mag nie metafore, vergelykings, eufemismes en jargon gebruik nie, en gebruik dus dieselfde woorde dag na dag. Byvoorbeeld, aan tafel sit, noem skottelgoed en voorwerpe op dieselfde manier sodat die kind nie verdwaal nie.

6. Wees versigtig. Wees sensitief en betrokke. Moenie dink dat as die kind stil is of nie reageer op u toegeneentheid nie, hy doelbewus probeer om u seer te maak. Behandel dit met begrip.

7. Praat spesifiek en sonder ironie. Outiste het 'n swak waarneming van grappe en ironie, die vermoë tot abstrakte denke verskyn later in hulle, en baie verskyn miskien glad nie. Die kind neem elke frase met die grootste erns op en beantwoord dieselfde manier.

Dit is belangrik dat die gesprek met die outiste spesifiek begin, byvoorbeeld met die vraag: "Wat doen jy nou?" Of: "Watter soort speelding is dit?" Outiste het 'n slegte persepsie van vae en betekenislose frases in die gees van "Hoe gaan dit met jou?" En stel hom 'n vraag, wees bereid om 'n spesifieke antwoord te hoor.

Hoe om met 'n outistiese kind te kommunikeer: praktiese wenke

Hierdie wenke is ontwikkel deur sielkundiges van die Franse hospitaalnavorsingsentrum in Brest. Ons hoop dat hulle u sal help om 'n maklike en gemaklike verhouding vir beide kante te vestig.

  • Hou 'n dagboek. Skryf u aksies met betrekking tot die kind daar neer. Dit sal u dan help om te korreleer tussen u optrede en die reaksie van die baba.
  • Begin u dag deur 'n duidelike plan te ontwikkel wat u streng volg. Uitgesluit natuurlik van force majeure-situasies.
  • Doen u bes om kontak met u kind te maak.
  • Kry 'n troeteldier. Dit is bekend dat 'n outistiese kind diere meer gewillig kontak as met mense. 'N Hondjie of katjie help die baba om empatie, deelname, die vermoë om na ander te sorg, te ontwikkel. Daarbenewens sal die klein diertjie dit neem, 'n bietjie positiewe en positiewe emosies na u huis bring.
  • Gesels met ouers van outistiese kinders! Daar is bewys dat deelname aan 'n gemeente met mense met 'n soortgelyke probleem die "moraal" verhoog, wat u in staat stel om lesse wat u geleer het te deel en meer effektief probleme te hanteer. Onthou dat u nie die enigste persoon is wat 'n probleem ondervind het nie. U het medewerkers wat in die toekoms u vriende kan word.

Outisme is nie 'n siekte nie; outistiese kinders is nie gestremd nie. Dit is net spesiale mense wat 'n benadering moet vind. Hulle weet ook hoe om lief te hê en lief te hê, en dit is in u vermoë om dit aan hulle te gee.

Spraak en kommunikasie vir 'n outisme-kind: alles is nie soos almal nie

Die defektoloog Natalya Kerre werk al meer as 20 jaar met gesinne met kinders met outisme. Haar boek "Spesiale kinders: hoe om 'n kind met ontwikkelingsgestremdhede 'n gelukkige lewe te gee" kan nuttig wees vir alle ouers wat voel dat daar iets verkeerd met die kind is. Ons het al gepraat oor hoe outisme homself kan manifesteer. Vandag - oor die kenmerke van spraak en kommunikasie by kinders met outisme. Wat verhinder hulle om in die samelewing te leer praat en aan te pas?

Tot dusver is geen spesifieke tekens geïdentifiseer om outisme in die kinderjare te diagnoseer nie. Ouers noem egter baie gereeld twee gedrag van kinders wat later met outisme gediagnoseer is.

Opsie een is te angstige kinders wat moeilik is om te kalmeer, wat 'n "afgesperde" regime het, so hulle verwar dag en nag, moenie kalmeer as hulle opgetel word nie, neem nie 'n gemaklike houding nie, maar vries soos planke, of inteendeel, hulle "versprei" die hand.

Die tweede opsie is, inteendeel, die kinders is baie “gemaklik”, wat altyd tevrede is met alles, wat van die eerste dae af alleen gelaat kan word, en soos ouers onthou, “kon hulle hulself altyd besig hou” en vinniger kalmeer as hulle nie opgetel word nie of gestreel, maar met rus gelaat. Sulke kinders verkies muurpapier, krummels wat in die krip val, skaduwees teen die muur, ens.

Van die algemene tekens by babas wat later met outisme gediagnoseer is, word gewoonlik die volgende opgemerk: vermyding van oogkontak, ooglopende misnoeë met kontak met mense (vinniger kalmeer as hy alleen gelaat word), onstabiliteit van gehoorpersepsie (hy hoor die toespraak aan hom gerig, hy hoor nie ).

Waarom is dit moeilik vir 'n outisme-kind om te kommunikeer?

'N Kind sonder ontwikkelingsfunksies reik na 'n nabye volwassene wat na drie maande met hom praat - glimlag in reaksie op 'n glimlag, stem, reageer op die toespraak wat aan hom gerig is. 'N Kind wat nie outisme het nie, toon al van jongs af voldoende emosionele reaksies: hy kalmeer vinniger as sy ma hom optel, juig as sy ouers bed toe kom, hou nie daarvan om lank in die kamer te wees nie.

Kinders met outisme het al van jongs af probleme geassosieer met sosiale vaardighede (nabootsing, oriëntasie tot sosiale stimuli, konsentrasie van aandag met ander mense op dieselfde voorwerpe, erkenning van die emosionele toestande van mense rondom hulle, deelname aan speletjies wat verbeelding en onderworpenheid verg) algemene reëls). Op ouer ouderdomme is sulke kinders, selfs al het hulle spraak ontwikkel, selde die eerste om met ander in aanraking te kom, wat die illusie van 'totale nie-kontak' van outiste kan veroorsaak.

Volgens moderne gegewens, kinders met outisme wil nie minder nie as hul normaal ontwikkelende maats kommunikeer, maar dit is moeiliker vir hulle om te verstaan ​​wat gedoen moet wordom kommunikasie te bewerkstellig, raak hulle vinnig moeg en is hulle uitgeput van die samelewing van mense, veral tydens oorvol gebeure. Sulke kinders het 'n swak uitgedrukte sosiale oriëntasie van hul eie gedrag, sowel as vatbaarheid vir die sosiale aspekte van ander se gedrag. Hulle deel selde hul gevoelens en emosies met ander, hoewel sulke kinders dikwels baie kwesbaar en vatbaar is, maar dit is moeilik vir hulle om te erken en uit te druk wat hulle voel in woorde.

Kinders met outisme ervaar ook probleme om ander se emosies te herken deur liggaamsbewegings, gebare, gesigsuitdrukkings en stemme, dit wil sê, dit is moeilik om die sosiale vaardighede te formuleer wat outomaties gevorm word tydens normale ontwikkeling.

Outistiese kinders verskil in die uitdrukking van hul eie emosionele toestande. Hierdie uitdrukkings word dikwels gekenmerk deur die beperkte en onwillekeurige gebruik van ekspressiewe gebare en eksentrieke, geslepe of onwillekeurige gesigsuitdrukkings.

Outistiese kinders het probleme wat gepaard gaan met mede-gerigte sosiale aandag, dit wil sê die vermoë om die aandag van 'n ander persoon te rig op 'n voorwerp van gemeenskaplike belang, wat normaalweg manifesteer teen die ouderdom van 12-15 maande. 'N Kind met outisme kan 'n ander persoon na hom toe bring of na hom verwys, maar hy doen dit gewoonlik net as hy wil hê dat 'n ander persoon iets vir hom moet doen: hy het 'n speelding, lekkergoed gegee en gehelp om die TV aan te skakel.

Terselfdertyd poog die kind nie om kontak met 'n ander persoon te bewerkstellig nie en vind hy gemeenskaplike belangstelling met hom om die kommunikasieproses te geniet. Hy lok selde ander om met emosies uit die wêreldkennis met hulle te deel: om vir 'n volwassene 'n pragtige skoenlapper, 'n belangstellende motor, 'n kat te wys.

As mens na 'n menslike gesig kyk, let kinders gereeld op die afsonderlike dele: neus of mond, terwyl hulle nie die gesig as 'n geheel waarneem nie (kinders met outisme het gewoonlik probleme om gesigte te onthou en te herken. Kinders kan 'n persoon nie herken as hy anders aangetrek is nie, pet of veranderde haarstyl).

Spraakontwikkeling in outisme

Met outisme word ernstige spraak- en kommunikasieversteurings dikwels aangetref, wat hulself op 'n vroeë ouderdom manifesteer en 'n lang tyd duur, veral in ernstige gevalle - dwarsdeur die lewe.

Een van die eerste tekens van spraakstoornis by outisme is die onvolledige gebruik van kommunikasiemiddele voor spraak: die kind gebruik nie gebare om die aandag van 'n volwassene te vestig op die voorwerp wat hom interesseer nie (alhoewel hy kan wys op die voorwerp wat hy wil, maar nie kan bereik nie). Dit wys ma byvoorbeeld nie die vis in die akwarium wat sy aandag getrek het nie, maar wys (met sy eie hand of met die hand van 'n volwassene) daardie speelding op die rak wat hy nodig het: dit wil sê hy gebruik instrumentele gebare om hom te help om te besef wat hy wil, maar Gebruik nie ekspressiewe gebare om hul eie gevoelens oor te dra nie.

Baie kinders met outisme begin met 'n beduidende vertraging praat. Ouers sê gereeld dat die kind begin praat volgens die ouderdomsnorm, maar dat die spraak geleidelik regruk of daar sprake was van 'n skerp stop in die ontwikkeling van spraak.

As kinders begin praat, is spraak eienaardig: met die eerste oogopslag is dit oor die algemeen swak gekorreleer met die situasie waarin kommunikasie plaasvind. Outistiese kinders, anders as kinders sonder funksies, verkies nie-spraakklanke. Baie van hulle het 'n omkering van voornaamwoorde (die kind sê nie “ek” oor homself nie, noem homself in die tweede of derde persoon, byvoorbeeld, in plaas van “ek wil lekkergoed”, sê hy “wil u lekkergoed hê”, “Seryozha wil lekkergoed”) en eggoliseer wanneer die kind in antwoord hierop, óf die antwoord herhaal en die intonasie effens verander: "Sal u gaan stap?" - "Jy gaan stap" (ja), of gebruik aanhalings uit advertensies, gunsteling tekenprente: "Wil jy eet?" - “Heinz-ketchup is die beste ketchup”, ens.

Daarbenewens spreek die kind soms woorde of aanhalings telkens buite die kommunikasiesituasie uit (beide woorde en aanhalings kan redelik ingewikkeld wees).

Echolalia word dikwels deur die familie en spesialiste beskou as 'n ernstige en hopelose spraakversteuring, en hulle werk nie altyd daaraan nie. egter die voorkoms van echolalia is 'n goeie tekenomdat sy in die geval van outisme getuig dat die kind wil kommunikeer, hoewel sy nie regtig verstaan ​​hoe om dit te doen nie, en gebruik sy die middele wat tot sy beskikking is. Volgens die meganisme van gebruik is echolalia baie soos 'n persoon 'n vreemde taal aanleer: eers memoriseer hy 'n aantal patrone, en dan bemeester hy improvisasie.

Ernstig by kinders met outisme "intuïtiewe taalgevoel" ly, wat normaalweg aangebore is, en hulle leer regtig hul moedertaal as vreemde taal. As die kind nie gehelp word nie, kan spraak op slegs die patroon bly en sal die gebruik daarvan vir kommunikasie baie beperk wees.

As u egter doelgerig aan echolalia werk, kan u in die meeste gevalle op grond daarvan 'n kind se toespraak ontwikkel, min of meer naby aan ons gewone, hoewel hierdie proses nie baie vinnig verloop nie. Sommige oorspronklikheid, beperking en "gestamping" van spraak kan nog lewe, maar dit is die vlak wat u in staat stel om effektief met ander te kommunikeer en suksesvol sosiaal aan te pas.

Kinders het ook probleme met bypassende woorde op grammatiese vlak, is dit moeilik vir hulle om die figuurlike betekenis te verstaan ("steil berg - steil eier - taai ou", ens.), raai raaisels, interpreteer spreuke en gesegdes. Dikwels word die begrip van 'n frase toegeskryf aan die situasie waarin dit gebruik is. (Die meisie word op skool bestook omdat sy geveg het. Die frase “Jy kan nie ruffies wees nie” vir haar verwys slegs na die situasie “Jy kan nie baklei nie” en word glad nie oorgeplaas na ander nie-goedgekeurde sosiale situasies nie.)

Dit is moeilik vir kinders om ingewikkelde instruksies te verstaan. Daarom, in die eerste fase van die regstelling, om met kinders te kommunikeer, moet u die eenvoudigste frases gebruik, duidelike instruksies gebruik, indien moontlik, vermy die vorms van die woord, want vir 'n outistiese kind kan die 'bal' en 'bal' heeltemal verskillende voorwerpe wees, niks met mekaar te doen nie nie verwant nie.

Outistiese kinders is gewoonlik moeilik om spraaketiek te bemeestert ('dankie', 'asseblief', 'hallo', wat 'n neurotipiese kind outomaties leer met min wenke van volwassenes, want 'n kind met outisme sal geheel en al geen inligting bevat wat geen betekenis het nie, en hy sal dit natuurlik nie gebruik nie). Op ouer ouderdom het kinders met outisme probleme om dit te verstaan ​​en te hervertel, vrae te beantwoord, ens.

'N Groot deel van spraakprobleme hou dus verband met die feit dat kinders nie verstaan ​​dat spraak gebruik kan word vir kommunikasie, oordrag van inligting en om sosiale kwessies op te los nie.

Hoe om 'n kind met outisme te leer praat

Beteken dit alles dat 'n outisme-kind nooit met die buitewêreld ten volle kan kommunikeer nie? Natuurlik nie. Die noukeurige en langdurige werk stel hom in staat om sy toespraak op 'n min of meer aanvaarbare vlak te ontwikkel, om hom te leer om die norme van spraaketiket na te kom, om met sy gesin en die eksterne samelewing te kommunikeer.

Dit is waar dat sommige kinders met outisme nie begin praat nie, maar selfs met hulle is dit moontlik om die begrip van gesprekke te verbeter, om hulle te leer hoe om instruksies te volg. Miskien sal opleiding in alternatiewe kommunikasiemetodes in hierdie geval u help - met die gebruik van kaarte, 'n tablet, ens. Ek glo egter dat dit aanvanklik sinvol is om mondelinge toesprake te probeer ontwikkel, maar as daar geen vordering in hierdie rigting is nie, draai dan slegs na alternatiewe kommunikasie.

Soms toon outistiese kinders ongelooflike en oënskynlik onverwagte resultate. Vir die grootste deel leer hulle baie vroeg briewe, baie leer maklik om te lees (gewoonlik is die metode om globale lees te onderrig meer produktief as die tradisionele metode vir opeenvolgende lees). Ни в коем случае не игнорируйте возможность использовать навык чтения для развития устной речи: иногда ребёнку проще отвечать на те вопросы, которые написаны, осваивать новые слова и правила построения фразы по тексту, который у них перед глазами.

Как общаться с ребенком-аутистом?

У каждого аутиста наблюдаются серьезные проблемы с общением
Daarom moet 'n aantal reëls gevolg word om net naby hom te wees, om nie van die wisselwerking te praat nie

As u die ouer van so 'n spesiale baba is, sal u mettertyd 'n benadering tot hom vind, instem na hom en u instink wys

As 'n outistiese kind saam met u familielede of vriende gebore is, sal u vooraf die basiese beginsels van interaksie met hom moet bemeester om nie sy reeds beskadigde psige te beskadig nie.

In elk geval kan die onderstaande inligting u help om kontak met hierdie ongewone persoon te maak.

7 hoof maniere om met 'n outis te kommunikeer

Wees geduldig

Dit is die hoeksteen van interaksie met outistiese kinders.

Nie elke persoon kan die traagheid en eentonigheid van so 'n baba weerstaan ​​nie
Nie almal sal daarvan hou nie die vrae en tekens word geïgnoreer
Nie almal kan die asosiale gedrag van 'n spesiale kind uitvind nie

Voeg hierby die grille, woede, ongehoorsaamheid

Outistiese kinders in hul hele omgewing kontroleer hul geduld en leer ook volwassenes om hierdie waardevolle karakterkarakter te ontwikkel.

Onthou net altyd dat hulle hulle nie gedra nie; hulle is beseer en bang
Maar hulle het die reg op lewe en om so te wees.

Probeer om kalm te wees en net teenoor so 'n baba uit te spreek positiewe emosies

Probeer om dit te aanvaar

Kommunikasie met spesiale kinders is baie subtiel kuns

Hoe kan u hul andersheid teenoor ander mense in ag neem, maar nie op hierdie eienskappe konsentreer nie?
Hoe om kontak met 'n outis te maak sonder om hom gedurig daaraan te herinner dat hy nie soos almal is nie?

Probeer net aanvaar dat daar sulke mense is, dat daar onder u vriende of familie ook so iemand is

U moet geduldig met hom kommunikeer, maar u moet nie vergeet dat hy net 'n kind is wat ook duidelike grense en 'n opbouende houding van volwassenes benodig nie.

Deel hul belange met hulle

Ongeag of hulle gesond is of hul eie fisiologiese eienskappe het, het elke persoon 'n aantal talente
So min outistiese mense het hul eie stokperdjies.

Kyk na so 'n baba van naderby - miskien hy

talent trek
of onbaatsugtig al sy belyn in lyn bring masjiene
of dag na dag net klippies op die strand gaan haal

As u 'n ware belangstelling in sy aktiwiteite toon, kan u vir 'n outistiese kind soos 'n vriend wees

Sluit hom net aan as hy klippe soek vir sy versameling.
Gee hom motors
Loof en hang in die raam van sy foto

U sal sien hoe sulke eenvoudige tekens voordelig is vir 'n spesiale kind.

Professionele sielkundige deel geheime van kommunikasie met outistiese mense

Praat met hulle

Praat altyd met 'n klein outistiese persoon, selfs al besit hy nog nie 'n toespraak , selfs as hy 'n enkele betekenislose woord uitspreek

Stel altyd u emosies, u aksies, u voornemens uit

Deur persoonlike voorbeeld leer u 'n kind om te kommunikeer, 'n onsigbare band met hom te vestig, 'n program in sy brein te lê wat mettertyd deur u eie pogings geaktiveer kan word.

As u kind 'n bietjie praat, wees dan weer geduldig as hy sy gedagtes stadig en onbegryplik uitspreek

Moenie outisme onderbreek nie
Moenie dit aanpas nie
Moenie vir hom onderhandel nie

Dit is baie belangrik!

U kan voor hom hurk as hy iets wil sê, in sy oë kyk, sy hand hou
U gee dus die spesiale kind geweldige ondersteuning

Versterk altyd u toespraak met gebare

Outistiese kinders is geneig om probleme te verstaan

As u met hulle kommunikeer, werk die reël perfek: 'Dit is beter om een ​​keer te sien as om honderd keer te hoor'.

As u u baba na u toe roep, maak 'n gebaar met u hande
Wys die items wat u van hom wil ontvang, aan.

Hou mikrotikens altyd in u kop

Wat u ook al met 'n outistiese kind gaan doen, moet u altyd u doelwit beplan

nou gaan ons stap
nou sal hy 'n bak sop eet
nou sal hy hierdie oefening bemeester

Doellose kommunikasie sal nie tot positiewe resultate lei nie.
U globale doelwit om klein outisme te herbou, moet elke dag bestaan ​​uit honderde klein doelwitte wat u moet bereik

Hou net van hulle

Weet u outistiese kind hoe om te praat?
Vorder hy vinnig
Laat dit jou snags slaap

In elk geval het hy, soos elke kind, liefde nodig

Probeer om hierdie gevoel so gereeld as moontlik met betrekking tot die baba te wys - soen, omhels hom, as hy, laat ons dit doen , vertel hom daaroor, gee aandag, sorg, warmte

En hy sal wederkerig wees

Ons waarborg dit en nooi u uit na programme vir gesondheidsherstel kinders met outisme, in die raamwerk waarin ons hulle suksesvol behandel byeboerdery produkte en spesiaal dieet

Kyk na die video: Our Miss Brooks: Business Course Going Skiing Overseas Job (Desember 2021).

Pin
Send
Share
Send
Send